资讯文章1 文章1 视频1

李白《金陵酒肆留别》讲解

来源:学路网 责编:小OO 时间:2022-11-01 10:31:36
导读这首诗是诗人李白留赠友人的一首话别诗,篇幅虽短,却情意深长,整首诗热情洋溢,反映了李白与金陵友人之间的深厚友谊和豪放性格,流畅明快,自然天成,清新俊逸,情韵悠长,尤其结尾两句,兼用拟人、比喻、对比、反问等手法,构思新颖奇特,有强烈的感染力。
视频内容

哈喽,大家好!今天要给大家讲解的是《金陵酒肆留别》;

【作者】唐·李白

风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长。

这首诗是唐代诗人李白,即将离开金陵东游扬州时,留赠友人的一首话别诗,篇幅虽短,却情意深长,整首诗热情洋溢,反映了李白与金陵友人之间的深厚友谊和豪放性格,流畅明快,自然天成,清新俊逸,情韵悠长,尤其结尾两句,兼用拟人、比喻、对比、反问等手法,构思新颖奇特,有强烈的感染力;

我们一起来看一下这首诗,诗的第一句和第二句,【风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝】,和风吹着柳絮,酒店里溢满芳香,吴姬捧出新压的美酒,劝客品尝,这两句写出了浓浓的江南味道,虽然未明写店外,但杨柳含烟的芳菲世界,已经依稀可见,此时,无论是诗人还是读者,视觉、嗅觉、听觉全都调动起来了;

接下来诗的三四两句,【金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞】,金陵的一群年轻人来到这里,为诗人送行,饯行的酒啊,你斟我敬,将要走的和不走的,个个干杯畅饮;

再来看诗的最后两句,【请君试问东流水,别意与之谁短长】,金陵一行,诗人是快乐的,在这样一个美好的时节,一个让人留恋的地方,诗人却要走了,面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留,诗人依依不舍,他在想,怎样才能表达自己的无限惜别之情呢,也许饯别的酒店正面对大江,诗人顺手一指,以水为喻,请你们问问那东流的江水,离情别意与它相比,究竟谁短谁长;

好的,以上就是本期节目的全部内容,我们下期再见。

本文如未解决您的问题请添加抖音号:51dongshi(抖音搜索懂视),直接咨询即可。

相关推荐

热门精选

  • 白朴《天净沙·秋》讲解、赏析
    白朴《天净沙·秋》讲解、赏析
    白朴的《天净沙》共四首,分别咏春夏秋冬四季,这是第三首,是作者于宋亡后寓居金陵时所作。全文共撷取十二种景物,描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图,写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。
  • 曾几何时是什么意思
    曾几何时是什么意思
    曾几何时的意思是:指时间过去没有多久。出自宋代赵彦端《介庵词 新荷叶》词:“回首分携,光风冉冉菲菲。曾几何时,故山疑梦还非”。赵彦端年少好学,富有才华。相传他曾作诗使皇上高兴,现在看到细雨绵绵,不禁想到了那时的风光。
  • 中共党史专业介绍
    中共党史专业介绍
    中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
  • 中医学专业介绍
    中医学专业介绍
    中医学是一门普通高等学校本科、专科专业,属于医药卫生大类中的中医药类,在本科层次的基本修业年限为五年,专科层次的基本修业年限则为三年。该专业培养的是适应中国医药卫生事业现代化发展需要,具有一定创新能力的高层次研究应用型中医学人才。
  • 虚拟现实技术应用专业介绍
    虚拟现实技术应用专业介绍
    虚拟现实技术应用是一门互联网专业,属于电子与信息大类中的计算机类,基本修业年限为三年。专业主要研究仿真技术与三维计算机图形技术等方面基本知识和技能,具备虚拟现实软硬件平台设备搭建,从事虚拟现实、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

推荐视频

  • 纳兰性德《长相思》讲解、赏析

    《长相思·山一程》是清代词人纳兰性德于康熙二十一年创作的一首词。全词描写将士在外对故乡的思念,抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长,取景宏阔而对照鲜明。

  • difference的讲解

    difference作名词的意思是差异、不同、争执,这个单词划分为两个音节【diffe】和【rence】,第一个音节diffe的发音为【dɪf】,而第二个音节rence的发音为【rəns】,这个单词的发音就是【ˈdɪfrəns】。

  • depend的讲解

    depend是一个不及物动词,意思是依赖、依靠、取决于、相信、信赖,这个单词划分为两个音节【de】和【pend】,这个单词的发音就是【dɪˈpend】。

  • ​customer的讲解

    ​customer作名词的意思是顾客、家伙,这个单词划分为三个音节【cus】【to】和【mer】,这个单词的发音就是【ˈkʌstəmə(r)】。

  • create的讲解

    create作动词的意思是创造、创作、造成,这个单词划分为两个音节【cre】和【ate】,第一个音节cre的发音为【kri】,而第二个音节ate的发音为【eɪt】,重音在第二个音节上,这个单词的发音就是【kriˈeɪt】。

大家都在看

episode的讲解 handicap的讲解 terrific的讲解 gloomy的讲解 李白《夜泊牛渚怀古》讲解 李白《望天门山》讲解 李白《醉题王汉阳厅》讲解 李白《陌上赠美人》讲解 李涉《题鹤林寺僧舍》讲解 朱熹《观书有感二首·其一》讲解 朱熹《水口行舟二首·其二》讲解 杜甫《漫成一首》讲解 胡令能《小儿垂钓》讲解 《涉江采芙蓉》讲解 persistance的讲解 frankincense的讲解 coupled with的讲解 keener的讲解 epigram的讲解 towed的讲解 李白《金乡送韦八之西京》讲解 李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》讲解 李白《送贺宾客归越》讲解 李白《宿巫山下》讲解 李白《游南阳清泠泉》讲解 李白《清溪半夜闻笛》讲解 王维《鸟鸣涧》讲解 王维《崔九弟欲往南山马上口号与别》讲解 王维《崔兴宗写真咏》讲解 outbreak的讲解 colonial的讲解 grieve的讲解 absorb的讲解 speculator的讲解 yeast extract的讲解 cactuses的讲解 smash hit的讲解 stifled的讲解 accretion的讲解 王维《送沈子归江东》讲解
Top